Авторське право / Аграрне право / Адвокатура / Адміністративне право / Банківське право / Валютне право / Цивільне право / Договірне право / Житлове право / Земельне право / Виборче право / Позовні заяви / Історія держави і права / Кодекси та коментарі / Конституційне право / Криміналістика / Кримінологія / Медичне право / Міжнародне право / Спадкове право / Нотаріат / Основи права, правознавство / Прокурорський нагляд / Римське право / Сімейне право / Слідство, Оперативно-розшукова діяльність / Страхове право / Судова медицина / Суди і судді / Торговельне право / Транспортне право / Трудове право / Кримінальне право / Фінансове право / Екологічне право
Головна → 
Право → 
Кримінологія → 
« Попередня Наступна »
А. І. Борговий. Кримінологія: Підручник для вузів / За заг. ред. д. ю. н., К82 проф А. І. Борговий. - 3-е изд., Перераб. і доп. - М.: Норма, 2005. - 912 с., 2005 - перейти до змісту підручника

§ 3. Застосування в кримінології загальнонаукових методів пізнання


Кримінологічні дослідження - це один з видів соціального дослідження в його широкому розумінні. Воно здійснюється з використанням всіх методів дослідження суспільних явищ. При цьому враховуються особливості предмета та змісту кримінології.
Використовуються такі загальнонаукові методи пізнання:
сходження від абстрактного до конкретного;
гіпотеза;
системно-структурний аналіз;
історичний метод;
порівняння;
динамічні та статистичні методи.
1. Сходження від абстрактного до конкретного. Цей метод пізнання передбачає певний рівень теоретичної підготовки дослідника, висунення гіпотез, використання теоретичних понять і уявлень, абстрактне мислення. Тут важливо мати на увазі два моменти.
Перший - теоретична, методологічна озброєність дослідника зумовлює і обсяг, глибину пізнання, і його шлях. Не слід кожного разу «танцювати від печі". Необхідно ознайомитися з тим, що було зроблено раніше. З цієї точки зору особливе значення має теоретичне знання про злочинність, її детермінації, ефективності тих чи інших заходів боротьби з нею. Не вдасться сформулювати науково обгрунтованих положень тому, хто не опанував теорією кримінології та виходить тільки з повсякденних уявлень про злочинність.
Другий - слід постійно пам'ятати про недостатню пізнане ™ явища «злочинність» і процесів її продукування. Крім того, злочинність постійно змінюється. Тому в процесі досліджень Кримінологія важливо бути «відкритою системою» і не прагнути «укладати» нові дані у вже наявні теоретичні уявлення і схеми. Необхідно враховувати їх, зіставляти з ними, але треба бути готовим обгрунтовано змінювати ці схеми, теорії. Без цього немає творчого розвитку теорії. Творчий розвиток завжди передбачає нові дослідження, отримання невідомих раніше даних і осмислення відповідних результатів.
2. Гіпотеза. Вона дає напрямок пошуку, акцентує увагу дослідника на тих чи інших моментах дійсності, дозволяє цілеспрямовано вести вивчення.
Гіпотеза, по-перше, повинна узгоджуватися із встановленими в кримінології науково обгрунтованими положеннями, по-друге, характеризуватися обгрунтованої ймовірністю відповідного припущення.
Звідси випливає, що не всяке припущення, строго кажучи, є гіпотезою. Зазвичай під гіпотезою розуміють таке припущення, яке заслуговує того, щоб його перевірили.
Висування, формулювання гіпотези вимагає оцінки вже наявних теоретичних та емпіричних даних, їх співвіднесення з предметом, об'єктом та завданнями дослідження. Ця робота проводиться в процесі підготовки дослідницької програми.
Наприклад, при вивченні причин регіональних відмінностей злочинності були висунуті наступні гіпотези:
а) відмінності злочинності в краях, областях, республіках оп-ределяются частково різним ступенем латентності злочинно- сти, тобто її відображенням у кримінальній статистиці, і це змусило використовувати методики виявлення латентності злочинності;
б) відмінності визначаються економічними, соціально-культурними характеристиками регіонів, що виявлялося шляхом вивчення економічних, соціальних, культурних умов життя людей;
в) відмінності визначаються характеристиками населення (в одних регіонах більше, ніж в інших, раніше судимих, алкоголіків, «соціальних невдах» і т. д.), і відповідно досліджувалися процеси формування населення регіону, питома вага осіб, раніше вчиняли злочини, алкоголіків, які не мали постійного джерела доходу, і т. д.;
г) відмінності визначаються станом соціального контролю в регіонах, зокрема правоохоронної діяльності . Відповідно з'ясовувалося, як відбувається процес виявлення, припинення злочинів, притягнення до відповідальності та покарання винних, як функціонують контролюючі органи, як забезпечується охорона громадського порядку і т. д.
3. Системний підхід. Все частіше говорять про «системний рух», яке включає поряд з системним підходом загальну теорію систем, системний аналіз, філософське осмислення системності світу.
Цей метод передбачає розгляд досліджуваного об'єкта (у нашому випадку злочинності і суспільства) як певної складно організованої системи, що має певну структуру, що містить відому кількість взаємопов'язаних елементів.
Відомо, що автомобіль являє собою систему, що складається з певним чином зібраних деталей. Якщо його разо-брати і, не прибираючи жодної деталі, все скласти разом - це вже буде купа деталей, а не машина як система. А що таке злочинність: тільки лише безліч злочинів або їх система?
Як відзначається в літературі, «у найзагальнішому вигляді систему прийнято розуміти як комплекс взаємопов'язаних елементів, що утворюють певну цілісність». Раніше проводилися дослідження вказували на взаємозв'язок злочинності неповнолітніх та рецидивної злочинності, складні взаємозалежності різних злочинів та окремих видів злочинності.
У кримінології має значення взаємозв'язок двох аспектів застосування системно-структурного методу.
По-перше, розгляд злочинності як множини взаємодіючих складових (злочинів, осіб, які їх здійснюють, злочинних формувань тощо), виявлення взаємодій між ними. При цьому аналізується структура злочинності, характеристики різних елементів, їх взаємодію.
По-друге, злочинність досліджується в рамках більш загальної системи - суспільства. Виявляються зовнішні зв'язки злочинності з різними характеристиками суспільства, виділяються серед них головні. У тому числі причинні зв'язки, тобто породжують злочинність. При цьому визначаються особливості злочинності та її співвідношення з іншими системами, то, яку роль виконує злочинність як підсистема суспільства.
Злочинність розглядається в даному аспекті під взаємо-зв'язку з іншими негативними соціальними відхиленнями (пияцтвом, наркоманією, проституцією, тіньовою економікою, тіньової юстицією та ін), і в цьому випадку нерідко її аналіз здійснюється в рамках виділення такої системи, як соціальні отклоненія1. Вона також розглядається у зв'язку з економікою, політикою, іншими сферами життєдіяльності.
Все це аналізується в динаміці, виявляється діалектика структури злочинності та її взаємодії з більш загальною системою - товариством та іншими його структурами.
У процесі системно-структурного аналізу звичайно широко використовуються математичні методи. У кримінології їх при-сування ще недостатньо розвинене. Обмежено використовуються методи математичного моделювання. Водночас поширена практика проведення кореляційного, кластерного аналізу та застосування деяких інших математичних методів з використанням електронно-обчислювальних машин.
4. Історичний метод. Він забезпечує вивчення злочинності в історичному розрізі, в русі. При аналізі злочинності береться, як правило, тривалий період, що дозволяє розкривати стійкі характеристики і тенденції злочинності, а також її взаємозв'язку з іншими явищами.
В останні роки виділяються кілька п'ятирічних періодів, що відображають різні етапи життя російського суспільства: досоциалістічеських, соціалістичний різних періодів (нарощування темпів економічного, соціального розвитку та період застою), періоди перебудови і реформ.
При вивченні регіональних відмінностей злочинності застосовується порівняльно-історичний метод як різновид історичного. При цьому здійснюється: а) порівняння однотипних явищ на протязі одного і того ж періоду (злочинності неповнолітніх, молоді і т. д.) у різних регіонах; б) порівняння одних і тих же характеристик у різні періоди в кожному з регіонів.
Історичний метод використовується в кримінології і для виявлення дієвості різних підходів до боротьби зі злочинністю та окремими її видами. Нерідко він застосовується в ком-плексу з порівняльним методом (порівняльно-історичний підхід).
5. Порівняльний метод використовується широко. Порівнюється злочинність у різних державах, у різних регіонах держави, злочинність осіб різної статі, віку, соціального по-розкладання та ін При цьому з'являється можливість отримати нові дані про причини злочинності, тому що розходження злочинності накладаються на відмінності соціально-економічних та інших характеристик держав , регіонів.
При використанні методу подібності встановлюються повторювані характеристики злочинності і повторювані умови життя людей, що збігаються в просторово-часовому відношенні з характеристиками злочинності. Відповідні збіги служать підставою для подальшого дослідження факту і механізму взаємозв'язків цих умов і злочинності.
При використанні методу відмінності встановлюються ті характеристики злочинності, які зустрічаються в одних державах, регіонах і не виявляються в інших. Такого роду матеріал також служить базою для висунення та перевірки гіпотез про причинного залежності злочинності від конкретних умов середовища.
У кримінології порівняльний метод набуває особливого значення при виявленні специфіки чого-небудь. Так, при вивченні особливостей особистісних характеристик злочинців, умов їх формування та життєдіяльності поряд із злочинцями обов'язково вивчається так звана контрольна група. Наприклад, для з'ясування специфіки правосвідомості неповнолітніх злочинців поряд з цими особами опитувалися їхні ровесники, які навчалися в тих же навчальних закладах, але не здійснювали злочинів. Порівняння відповідей цих двох груп оп-Рошен дозволило виявити особливості позиції тих, хто скоював злочини. Без контрольної групи в таких випадках дослідження проводити не можна.
Підбір контрольної групи залежить від завдань, які вирішує дослідник. Наприклад, в одному з досліджень неповнолітніх контрольною групою для неповнолітніх злочинців служили їхні ровесники-відмінники. Автор зробив висновок про те, які обставини бувають пов'язані з злочинним або вельми старанним поведінкою.
6. Динамічні та статистичні методи. Вони широко використовуються в кримінологічних дослідженнях. Особливо статистичні методи, розраховані на дослідження масових явищ, одним з яких є злочинність.
Динамічні і статистичні методи дають різне знання. Динамічні закономірності - це закономірності розвитку. Їх застосування безпосередньо веде до виявлення причинних залежностей. Наприклад, протягом 20 років здійснювалося всебічне вивчення особистісних характеристик і долі більше 140 людей, які у неповнолітньому віці скоїли злочини. Перший етап дослідження - це вивчення піддослідних у віці 14-17 років, відразу після скоєння злочину; другий - через 10 років; третій - ще через 10 років. Це дозволило уста-новить, з якими обставинами і як саме було пов'язано злочинну поведінку на першому етапі, потім рецидив злочинів у одних, виправлення інших, крайня деморалізація третіх.
Статистика, знаходячи і вимірюючи загальні властивості, встановлює загальні статистичні закономірності, засновані на дії закону великих чисел. Вона не пояснює внутрішній механізм формування закономірностей, що не виокремлює причинні залежності.
Пошук статистичних закономірностей здійснюється шляхом знаходження та вимірювання загальних властивостей явищ. Наприклад, статистично раніше було доведено, що серед рецидивістів від 60 до 80% здійснювали перші злочини в неповнолітньому віці. Але на чому заснована ця статистична закономірність? Вона сама по собі не пояснює, чому відбувається таке явище. Згадуване котре триває вивчення особистості в її взаємодії з соціальним середовищем дозволило виявити механізм такого явища. Було показано, в яких саме обставин і з якими особистісними характеристиками випробовувані ставали рецидивістами, чим вони відрізнялися від виправилися осіб.
Зі статистичними дослідженням завжди пов'язаний пошук закономірностей, але встановлення їх характеру (причинного, зв'язку станів або іншого) вимагає застосування комплексу методів.
При статистичному дослідженні використовуються обобщаю-щие показники. До них пред'являються такі основні тре-бования:
а) досліджувана сукупність повинна бути однорідною за складом. Не можна, наприклад, порівнювати тяжку злочинність, реєструвати до 1 січня 1997 року та після цього часу, так як рез-ко змінився коло тяжких злочинів у зв'язку з введенням нового КК Росії;
б) досліджувана сукупність повинна бути досить масовою, інакше на результат можуть вплинути випадкові відхилення. По-цьому кримінологи не аналізують злочинність у розрізі місяців року, по кварталах. Якщо їм необхідно виявити сезонні коливання злочинності, то береться значна кількість років і тільки тоді робиться висновок про закономірності сезонних коливань злочинності.
У процесі досліджень нерідко застосовується вибіркове спостереження, але при цьому важливо забезпечити отримання представницьких (репрезентативних) даних1.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =

енциклопедія  азу  напій  польський  пташине